 |
В АлтГУ обсудили вопросы работы с одаренными школьниками и студентами в научно-инновационной сфере
Сегодня, 7 февраля, в опорном Алтайском государственном университете состоялось одно из главных мероприятий программы празднования Дня российской науки в АлтГУ – круглый стол «Лучшие практики работы с талантами в научно-инновационной сфере».
Алтайский госуниверситет на сегодняшний день является одним из самых активных вузов Сибирского федерального округа в плане работы с талантливой молодежью. Это единственный вуз края, который проводит на своей базе около 50 межвузовских предметных олимпиад школьников и активно развивает научно-инновационное направление взаимодействия с юными исследователями. Поэтому неслучайно АлтГУ стал площадкой для проведения круглого стола по обсуждению темы формирования и систематизации лучших практик по воспитанию и сотрудничеству с одаренными детьми.
«Сегодня все организации, которые работают с талантливыми детьми находятся в поиске более эффективных инструментов, методик, новых площадок для выстраивания взаимоотношений. Так, например, перед вузами стоит задача не поиска талантов, а их сопровождения, нацеливания на результативную работу. Такую работу в Алтайском госуниверситете активно проводят студенческие конструкторские бюро, центр молодежного инновационного творчества «Эврика», производственно-технологический центр «ФабЛаб» и другие структурные подразделения. Но наша цель расширить данное взаимодействие с талантливой молодежью, в том числе сотрудничая с соответствующими региональными структурами, такими, как Технопарк «Кванториум», Ассоциация «Образовательная робототехника в Алтайском крае» и другими, определить с ними общие точки соприкосновения в работе с молодежью. Именно эту цель мы и ставили перед собой, организуя круглый стол. Обсуждение темы получилось живое, интересное и результативное», - отметил первый проректор по учебной работе АлтГУ Евгений Евгеньевич Шваков.
По итогам заседания было принято решение:
расширить спектр конкурсных мероприятий по выявлению талантливых детей и молодежи в различных областях деятельности, с учетом приоритетных направлений развития Алтайского края, в том числе в рамках открытой предметной олимпиады АлтГУ;
вузам актуализировать систему льгот для поступающих, с учетом практики олимпиадного движения и других конкурсных мероприятий интеллектуальной направленности;
провести на базе АлтГУ коммуникационную площадку в сфере работы с талантливыми детьми и молодежью – региональный Форум «Академия успеха» для учащейся молодежи, обмен опытом для организаторов;
инициировать издание в Алтайском крае альманаха и презентационных материалов по вопросам работы с одаренными школьниками и студентами;
в целях развития системы «социальных лифтов» для школьников, имеющих высокие учебные достижения, и выдающихся студентов, вузам организовать стажировки совместно с ведущими зарубежными и российскими университетами, научными организациями;
проработать вопрос об организации сетевого сообщества наставников, из числа студентов, магистрантов, преподавателей, ведущих ученых, представителей предприятий-партнеров, и научно-методическому обеспечению тьюторской поддержки (обучающие семинары, издание информационно-методических материалов и др.);
в целях поддержки педагогов, работающих с талантливыми детьми и молодежью, провести региональный конкурс учителей общеобразовательных организаций Алтайского края «Профессиональный учитель – успешный студент»;
для расширения спектра работы с родителями и учителями в сфере работы с одаренной молодежью поддержать инициативы АлтГУ по созданию на базе университета региональной консультационной площадки для учителей и родителей, и организации повышения квалификации педагогов школ по вопросам работы с одаренными детьми.
В работе круглого стола приняли участие главный специалист отдела общего образования комитета по образованию г. Барнаула Людмила Владимировна Домнич, заместитель начальника отдела воспитания и дополнительного образования Министерства образования и науки Алтайского края Елена Алексеевна Швыряева, директор МБОУ «Гимназия № 42» г. Барнаула Генриетта Викторовна Татарникова, руководитель Ассоциации «Образовательная робототехника в Алтайском крае» Елена Викторовна Пузырная, руководитель детского технопарка Алтайского края «Кванториум» Александр Юрьевич Муратов, директор КГБУДО «Краевой центр информационно-технической работы» Александр Дмитриевич Садовой, преподаватели и руководители структурных подразделений АлтГУ.
Контактное лицо: Алексей Григорьевич Козерлыга
Компания: Алтайский государственный университет
Добавлен: 01:18, 08.02.2018
Количество просмотров: 521
Страна: Россия
| Кафедры «Швабе» в ведущих инженерных вузах за три года подготовили свыше 500 студентов, Холдинг «Швабе» Госкорпорация Ростех, 22:56, 31.01.2026, Россия54 |
| Специалисты предприятий холдинга «Швабе» Госкорпорации Ростех обучили за три года на восьми базовых кафедрах ведущих инженерных вузов более 500 студентов. Подготовка велась по востребованным в оптической промышленности направлениям – это фотоника и оптоинформатика, создание новых материалов, технологии на уровни структуры вещества, лазерная физика и другие. |
| Студентки ХГУ вышли в финал международного конкурса молодых учёных, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:53, 31.01.2026, Россия40 |
| Анастасия Парасюк и Алина Чухрова из инженерно-технологического института ХГУ вошли в десятку участников VI Международного конкурса молодых ученых в сфере интеллектуальной собственности «Интеллект», допущенных к очному туру. Девушки представили проект «Разработка и продвижение детских сувенирных наборов с элементами культурного наследия республики «Моя Хакасия». |
| Холдинг «Швабе» поставил новейший дефибриллятор АНД А25 в Уральский государственный медуниверситет, Холдинг «Швабе» Госкорпорация Ростех, 22:07, 27.01.2026, Россия92 |
| Уральский оптико-механический завод им. Э. С. Яламова (УОМЗ, входит в холдинг «Швабе» Госкорпорации Ростех) передал Уральскому государственному медицинскому университету (УГМУ) новейшую разработку – автоматический наружный дефибриллятор АНД А25 тренировочной модели. Изделие дает интеллектуальные голосовые подсказки, что поможет обучать студентов вуза основам оказания помощи при нарушениях сердечного ритма. |
|
|
