 |
Методическая школа «Шаг в науку» в АлтГУ началась с рассказа о «добром бизнесе»
Сегодня, 17 апреля, в Алтайском государственном университете в рамках научного форума «Дни молодежной науки» начались лекционные занятия методической школы «Шаг в науку».
Методическая школа представляет собой цикл открытых обучающих мероприятий (информационно-методических семинаров, тренингов, мастер-классов), направленных на формирование у студентов университета навыков выполнения научно-исследовательских работ и развитие способностей к научно-техническому творчеству и инновационному предпринимательству. С 2018 года методическая школа «Шаг в науку» работает для студентов всех вузов Алтайского края.
«В этом году мы решились на эксперимент и пригласили в качестве одного из лекторов методической школы Оксану Николаевну Козыреву, руководителя Центра инноваций социальной сферы некоммерческой организации «Алтайский фонд развития малого и среднего предпринимательства». Оксана Николаевна выступила по теме, которая для нас пока нова, как системная проектная работа. Это тема «Растим добрый бизнес: проекты социального предпринимательства». Многие знают, что два года назад Алтайский госуниверситет стал победителем министерского конкурса на получение статуса вуза, как Центра развития пространства инноваций, где было три номинации. Одна из них – «Социальное предпринимательство». В чем особенность проектов такой направленности? Какие есть положительные кейсы и проекты социального предпринимательства – для нас это пока неясная история. В этом направлении нам в рамках школы и поможет Оксана Николаевна Козырева, презентовав деятельность Центра инноваций в социальной сфере и пояснив, что такое проекты социального предпринимательства и чем они отличаются от просто коммерческих проектов», - отметил, открывая школу, проректор по научному и инновационному развитию АлтГУ Евгений Сергеевич Попов.
Руководитель Центра инноваций социальной сферы в ходе выступления рассказала участникам методической школы о первых шагах в социальном предпринимательстве, привела примеры успешно действующих в городе организаций данного направления, порекомендовала конкретные решения для развития социального предпринимательства в университете.
18 апреля в аудитории 519 «М» состоится второй цикл лекций весеннего сезона методической школы «Шаг в науку», посвященный темам «Академия Google: принципы работы» (в 11:30) и «Модель научного проекта для привлечения средств» (в 12:30).
19 апреля методическую школу завершит лекция «Технологические стартапы: как подготовить заявку на программы «УМНИК» и «СТАРТ» фонда содействия развития инноваций» (в 11:30 в 519 «М»).
Контактное лицо: Алексей Григорьевич Козерлыга
Компания: Алтайский государственный университет
Добавлен: 03:23, 18.04.2019
Количество просмотров: 367
Страна: Россия
| Треть выпускников ХГУ трудится в сфере образования, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 21:03, 05.11.2025, Россия71 |
| В 2025 году Хакасский госуниверситет выпустил 1977 специалистов. Высшее образование получили 1143 выпускника, среднее профессиональное – 794 человека. Остальные окончили ординатуру и аспирантуру. |
| «Волонтеры науки» снова в «Ровеснике», ПАО НК «РуссНефть», 23:31, 02.11.2025, Россия440 |  |
| В детском оздоровительном центре «Ровесник» провели Всероссийский образовательный интенсив «Волонтеры науки. Беспилотные авиационные системы в современном мире» |
| Студентка ХГУ представила республику на форуме в «Сириусе», Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 23:29, 02.11.2025, Россия398 |
| Магистрант института истории и права Хакасского госуниверситета Алина Стонт представила проект «Право выбора» на молодёжном избирательном форуме «Выбор. ФМ. Сириус», который прошёл в Краснодарском крае. |
| Студенты ХГУ пополнили ряды «Архивного десанта» страны, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:48, 31.10.2025, Россия385 |
| Национальный портал памяти «Геноцид советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной Войны» – электронный ресурс, увековечивший судьбы мирных жителей, оказавшихся в трагических условиях нацистской оккупации и принудительного труда в годы Великой Отечественной войны. |
|
|
