 |
РФФИ поддержал проект АлтГУ по исследованию климато-экологических изменений
Аспирант географического факультета Алтайского государственного университета Наталья Александровна Курятникова стала одним из победителей конкурса на лучшие проекты фундаментальных научных исследований, выполняемых молодыми учеными, который проводил Российский фонд фундаментальных исследований в рамках Национального проекта «Наука».
Проект направлен на изучение процессов функционирования нивально-гляциального пояса – особых природных систем, где главенствующую роль играют снег и лед. Конечная задача проекта – дать оценку современным климато-экологическим изменениям и использовать эти данные для реконструкции палеоклимата, а также более точного прогнозирования климата будущего.
Нивально-гляциальные системы чутко реагируют на климатические изменения, поэтому для изучения их реакций исследователями АлтГУ были выбраны надежные маркеры, а именно заносные биологические объекты, имеющие хорошую сохранность. В частности, это микроскопические водоросли с кремниевым панцирем (диатомеи и цисты золотистых водорослей), а также пыльца высших растений с оболочкой из спорополленина.
«В холодный период года на территории Алтая и большей части России не происходит цветения, пыления и активного развития водорослей, поэтому это оптимальное время для изучения процессов поступления и осаждения сторонних биологических объектов, – поясняет Наталья Курятникова. – Снежный и ледовый покров в холодный период года, дополнительно лимитирует количество потенциальных регионов-источников поступления этих биологических объектов, что, в свою очередь, несколько упрощает задачу по их определению».
«Уникальность работы заключается в том, что биологические объекты, такие как пыльца и микроскопические водоросли, переносимые с воздушными массами, будут исследоваться именно в зимний период, чего ранее в России пока никто не делал. Благодаря активно используемой зарубежными учеными модели HYSPLIT, ранее нам удалось определить регионы-источники поступления к нам в зимний период пыльцевых зерен. Так, например, пыльца березы зимой к нам поступает с воздушными массами, сформированными на территории Скандинавии, а пыльцевые зерна сосны и ивы – с территории юга Русской равнины», - уточняет научный руководитель аспиранта, доцент кафедры физической географии и ГИС, старший научный сотрудник Института водных и экологических проблем СО РАН Наталья Сергеевна Малыгина.
Наталья Сергеевна занимается палеоклиматическими и палеоэкологическими реконструкциями на Алтае, используя для этого данные ледовых кернов с учетом циркуляционных особенностей в регионе. Ученый АлтГУ отмечает, что в рамках проекта предполагается сотрудничество не только со специалистами географического факультета опорного вуза Алтайского края, но и известными в своих областях учеными из академических институтов Сибирского отделения РАН: диатомистом – к.б.н. Еленой Юрьевной Митрофановой (Институт водных и экологических проблем СО РАН) и палинологом, д.б.н. Татьяной Артемьевной Бляхарчук (Институт мониторинга климатических и экологических систем СО РАН).
Контактное лицо: Алексей Григорьевич Козерлыга
Компания: Алтайский государственный университет
Добавлен: 00:38, 29.08.2019
Количество просмотров: 324
Страна: Россия
| Студенты ХГУ обучаются военному делу, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 12:40, 01.12.2025, Россия135 |
| Получить диплом о высшем образовании и одновременно звание сержанта или рядового Российской армии? Такое возможно. В этом году состоялся уже седьмой набор студентов Хакасского госуниверситета для обучения в военно-учебном центре. Подготовка проходит в ВУЦ Военно-инженерного института Сибирского федерального университета совместно с обучающимися Хакасского технического института. |
| Студенты ХГУ завоевали серебро на «Сибирской катке», Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 09:04, 26.11.2025, Россия204 |
| В соревнованиях по горным лыжам и сноуборду «Сибирская катка – 2025» в Горной Шории приняли участие более 100 человек, в том числе команда студентов ХГУ из колледжей – сельскохозяйственного и педагогического образования, информатики и права. |
|
|
