 |
Фестиваль «Наука 0+» в Самаре рассказал о профессиях будущего
В «Точке кипения» Самарского университета им. Королёва в рамках работы Самарской Центральной региональной площадки Всероссийского фестиваля «Наука 0+» прошел мотивирующий цифровой урок «Профессии будущего» с участием школьников.
К участию в первом крупном онлайн-мероприятии фестиваля были приглашены победитель Всероссийского конкурса юных инженеров-исследователей с международным участием «Спутник» Никита Рыжих и победитель Всероссийской конференции Малой Академии Наук «Интеллект будущего» Данила Семисчастнов. На необычном уроке юные самарские исследователи посмотрели документальный фильм «Профессии будущего» о российских школьниках, которые работают с передовыми технологиями и реализуют проекты в цифровой сфере уже сегодня. После этого участники онлайн-урока пообщались с создателями кино – генеральным директором Свердловской киностудии Михаилом Чурбановым и режиссером фильма, руководителем исследовательского проекта «Мотивирующие цифровые уроки» Татьяной Третьяковой.
Фильм «Профессии будущего» снят при поддержке Фонда развития культуры и кинематографии «Страна» и Свердловской киностудии. Подробно о фильме и мотивирующих цифровых уроках можно прочитать на официальном сайте проекта цифровой-урок.рф.
Никита и Данила по окончании школы намерены получать инженерное образование в вузах Самарской области. Организаторы цифрового урока пожелали ребятам во время обучения в университете суметь найти баланс между теоретической и проектной работой, ведь как известно, практика без теории слепа, но и теория без практики мертва.
Для прямого обращения к практике физической науки во второй половине фестивального дня все желающие смогли принять участие в онлайн-мастер-классе «Пневмоавтоматика». Автоматизация настолько прочно вошла в нашу жизнь, что мы не обращаем внимания на механизмы и системы, которые нас окружают – открывают двери в магазинах и транспорте, включают и выключают свет, разогревают еду и т.п. На мастер-классе была наглядно представлена система, построенная с использованием элементов пневматической логики.
Календарь, прямые трансляции и записи всех мероприятий фестиваля «Наука 0+» можно увидеть здесь: https://vk.com/festivalnauki63, http://samara.festivalnauki.ru.
Организаторы фестиваля «NAUKA 0+» – Министерство науки и высшего образования РФ, МГУ имени М.В. Ломоносова, Российская академия наук, Самарский университет им. Королёва, Совет ректоров вузов Самарской области.
Партнеры фестиваля в регионе – Правительство Самарской области, Ассоциация вузов Самарской области, пространство «Точка кипения», «Эйнштейн Party Самара».
Генеральный информационный партнер – Самарское областное вещательное агентство.
Информационные партнеры – портал «Волга Ньюс», «Комсомольская правда – Самара».
Контактное лицо: Дарья
Компания: научно-просветительский центр "Университет"
Добавлен: 15:51, 23.07.2020
Количество просмотров: 353
Страна: Россия
| В Алтайском ГАУ прошла онлайн-викторина «Многообразие мировых культур», ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 04:15, 17.11.2024, Россия56 |
| В преддверии празднования Международного дня толерантности, который отмечается во всем мире 16 ноября, кафедра иностранных языков Алтайского государственного аграрного университета провела для студентов онлайн-викторину «Многообразие мировых культур». |
| 11 компаний начали путь к изменениям!, "ЦО "Деловая инициатива", 02:55, 17.11.2024, Россия52 |  |
| В очередной раз география участников стала еще шире. Экспресс-курс "Управление современной компанией" объединил предпринимателей из Оренбурга, Орска, Соль-Илецка, Новокузнецка и Владивостока! |
| Тысячи учащихся посетили предприятия холдинга «Швабе», Холдинг "Швабе", 19:06, 08.11.2024, Россия96 |
| Семь предприятий холдинга «Швабе» Госкорпорации Ростех посетили свыше 2000 учащихся из Москвы, Подмосковья, Вологды, Красноярска, Новосибирска и Екатеринбурга. В рамках Всероссийской акции «Неделя без турникетов» школьники и студенты узнали о том, как организована работа на крупных промышленных объектах и познакомились со сложными производственными процессами. |
|
|
