 |
ВШМ СПбГУ вошла в международный рейтинг бизнес-школ Positive Impact Rating 2021
Высшая школа менеджмента Санкт-Петербургского университета (ВШМ СПбГУ) вошла в Positive Impact Rating 2021 (PIR), представленный на Глобальном форуме ассоциации UN PRME 17 июня 2021 года. В рейтинг включены 47 бизнес-школ из 21 страны мира, достигших высших (3–5) уровней в итоговой пятиступенчатой шкале.
ВШМ СПбГУ присвоен 4-й уровень, которому соответствуют 24 школы, включая таких признанных лидеров мирового бизнес-образования, как ESADE (Испания), Антверпенская школа менеджмента (Бельгия), Школа бизнеса университета Аалто (Финляндия), Академия Козьминского (Польша). При этом особо отмечен высокий уровень ВШМ СПбГУ в развитии корпоративной культуры, ориентированной на устойчивое развитие. ВШМ СПбГУ не единственная российская бизнес-школа в рейтинге — 3-му уровню соответствуют показатели НИУ ВШЭ.
Рейтинг формируется на основе независимых опросов, проводимых студенческими организациями бизнес-школ. PIR учитывает воздействие, оказываемое школами на общество, а также их усилия по подготовке и формированию ответственных лидеров в соответствии с пятью уровнями оценки:
● уровень 1 — beginning (начальный)
● уровень 2 — emerging (формирующийся)
● уровень 3 — progressing (прогрессирующий)
● уровень 4 — transforming (преобразующий)
● уровень 5 — pioneering (новаторский).
Первый заместитель директора ВШМ СПбГУ Константин Кротов поздравил коллег с присвоением рейтинга и подчеркнул: «Клиентоориентированность — одна из ценностей, которым следует наша Бизнес-школа. Мы исходим из того, что наши студенты и слушатели — наши клиенты наравне со своими будущими работодателями. Одновременно они же — наш главный «продукт», который мы представляем рынку труда. Логично, что выпускники выступают и главным мерилом репутации ВШМ СПбГУ. Оценки студентов важны для нас: они обеспечивают не только обратную связь, но и связь с внешним миром. Тем более значимо, что наши студенты высоко ценят усилия команды Бизнес-школы в области устойчивого развития, направленные как на общество в целом, так и на развитие самих студентов».
Всего в опросе PIR приняли участие более 9 тысяч студентов международных бизнес-школ. Каждый из них ответил на 20 вопросов, касающихся управления и корпоративной культуры образовательных организаций, учебных программ, методов обучения и поддержки студентов. Оценивалось также, насколько школы могут служить «образцами для подражания», степень их участия в общественной жизни.
Судя по ответам учащихся, они хотели бы, чтобы бизнес-школы:
● ставили принципы устойчивости в основу преподавания экономики и бизнеса;
● обучали практическим навыкам устойчивого развития;
● проводили курсы, проекты и стажировки совместно с НКО;
● предлагали и реализовывали социальные инициативы;
● расширяли права и возможности студентов, поддерживали их действия в интересах устойчивого развития;
● обучали весь персонал бизнес-школ темам устойчивого развития.
Отдельное внимание студенты уделили тому, как школы готовят их к ответственному лидерству. «Новая стратегия развития ВШМ СПбГУ, принятая в 2020 году, углубляет ориентацию Бизнес-школы на устойчивое развитие, рассматривает «ответственное лидерство» в качестве одной из наших основополагающих ценностей. Мы ставим перед собой амбициозную задачу по интеграции проблематики целей устойчивого развития (ЦУР) ООН и ESG-факторов в учебные планы и программы курсов, научные исследования и партнерские отношения. Реакция студентов является одним из важнейших индикаторов успешности наших действий. Это — показатель реального вклада ВШМ СПБГУ в развитие общества. Хотелось бы поблагодарить студентов бакалавриата и магистратуры, принявших участие в опросе, студсовет и лично студентку 4 курса Ануш Егиян, выступившую в роли координатора проекта от ВШМ СПбГУ», — отметил директор Центра корпоративной социальной ответственности им. ПрайсвотерхаусКуперс ВШМ СПбГУ Юрий Благов.
В докладе PIR особо подчеркнуто, что корпоративная культура ВШМ СПбГУ, основанная на феномене GSOM Family, традиционно уделяет большое внимание взаимодействию с заинтересованными сторонами и вопросам устойчивости — еще в 2009 году они были отражены в этическом кодексе Бизнес-школы. В 2020 году все члены сообщества GSOM Family приняли участие в разработке новой стратегии развития ВШМ СПбГУ до 2025 года.
Рейтинг PIR был создан представителями бизнес-школ совместно с глобальными некоммерческими организациями — «Всемирный фонд дикой природы», Оксфам (организация, занимающаяся решением проблем бедности) и Глобальный договор ООН. В реализации проекта принимают участие студенческие ассоциации OIKOS, AIESEC и Net Impact. Поддержку проекту также оказывают организации VIVA Idea и Fehr Advice.
Дополнительная информация о рейтинге доступна на www.PositiveImpactRating.org
Контактное лицо: Злата
Компания: ВШМ СПбГУ
Добавлен: 17:45, 18.06.2021
Количество просмотров: 344
Страна: Россия
| Студентка ХГУ вошла топ-100 лидеров – педагогов России, ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 23:23, 08.05.2026, Россия112 |
| Елена Чичинина из института непрерывного педагогического образования Хакасского госуниверситета вошла в сотню победителей финального трека «Лидер» десятого юбилейного сезона конкурса «Большая игра им. Л. Выготского». |
|
|
