 |
Петербургский ЛЭТИ принял участие в «Дне университетов» для школьников из Мариуполя
8 июня в детском оздоровительном лагере «Дружных» в рамках инженерной смены для ребят из Мариуполя, организатором которой является Инженерно-технологическая школа № 777, прошел «День университетов». 384 ребенка от 9 до 15 лет познакомились с 10-ю ведущими высшими и средне-профессиональными учебными заведениями Санкт-Петербурга, среди которых СПбГЭТУ «ЛЭТИ».
Встреча с представителями вузов Санкт-Петербурга позволила учащимся школ Мариуполя узнать, какое профессиональное образование получают в ведущих вузах города и какие особенности имеют технические специальности.
«Наша задача как организатора смены «Инженерные каникулы Инициативных Творческих Школьников» познакомить ребят с высокотехнологичными предприятиями Санкт-Петербурга, университетами. Возможно, они поступят именно в те вузы, которые представлены сегодня. В рамках «Дня университетов» ребята могут задать интересующие вопросы представителям вузов, увидеть, каких профессионалов они готовят. У нас каждый день проходят мероприятия, связанные с инженерной тематикой». – Директор Инженерно-технологической школы №777 Вера Владимировна Князева
На «Дне университетов» петербургский ЛЭТИ представил 7 факультетов: ГФ, ИНПРОТЕХ, ФКТИ, ФРТ, ФЭЛ, ФИБС, ФЭА.
«Приоритетом в работе СПбГЭТУ «ЛЭТИ» с молодежью и подростками является практическое вовлечение их в инженерные практики под руководством наставников, в том числе из числа студентов. Это побуждает ребят что-то придумывать, конструировать, изобретать. Участники «Дня университетов» почувствовали это в ходе общения с представителями вуза, которые знакомили школьников из Мариуполя с миром профессий, делились опытом, сообщали интересные сведения о тех направлениях, на которых обучаются, ориентируя на выбор будущей профессии в тех сферах, которые востребованы сегодня». – Руководитель Центра «Абитуриент» СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Антон Анатольевич Кузнецов
Сотрудники, аспиранты и студенты ЛЭТИ познакомили мариупольских школьников с конструкторскими решениями системы управления подвижными объектами, алгоритмом сортировки, азами программирования, научили измерять количество нитратов во фруктах. Также школьникам были представлены проекты, выполненные в рамках выпускных квалификационных работ, например, «Донный черпатель», «Теорема о табуретке», «Химическое травление солнечных панелей». За выполнение заданий от факультетов, дети получали стикеры, которые могли обменять на подарки с символикой университета.
«Мне запомнился проект «Донный черпатель». Очень интересное и информативное мероприятие», – поделился Артем Малканин, 14 лет.
«Мне запомнился факультет электроники, где необходимо было запрограммировать бегущую строку. Такие мероприятия очень полезны, так как уже необходимо определяться с выбором вуза», – отметила Лина Кузьмина, 15 лет.
Инженерные каникулы позволяют учащимся получить представление о профессиях в области инженерии, определиться с выбором дальнейшего пути и уже сегодня начать подготовку к поступлению в колледжи и вузы. Также это отличный способ познакомиться с будущими коллегами и преподавателями, что может пригодиться ребятам в их дальнейшей профессиональной деятельности.
В реализации программы инженерных каникул также приняли Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций имени профессора М.А. Бонч-Бруевича, Санкт-Петербургский горный университет, Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна «Промтехдизайн», Балтийский государственный технический университет «Военмех» им. Д.Ф. Устинова, Российский государственный гидрометеорологический университет, Санкт-Петербургский архитектурный университет «ГАСУ», Санкт-Петербургское государственное профессиональное образовательное учреждение «Колледж метрополитена и железнодорожного транспорта».
Контактное лицо: Дарья Бодак
Компания: СПбГЭТУ "ЛЭТИ"
Добавлен: 22:58, 14.06.2023
Количество просмотров: 336
Страна: Россия
| Музыканты ХГУ завоевали награды всероссийского конкурса, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 10:15, 15.04.2025, Россия124 |
| Алексей Семашкевич и Лидия Полякова из музыкального колледжа института филологии и искусств Хакасского госуниверситета приняли участие в открытом всероссийском конкурсе молодых исполнителей имени Н.Л. Тулуниной в Красноярске. |
| 80-летию Победы: учёные-историки представили Хакасию на международном форуме, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 16:51, 11.04.2025, Россия263 |
| Преподаватели Хакасского госуниверситета Валентина Асочакова, Михаил Степанов и Валентина Тугужекова приняли участие в международном Сибирском историческом форуме «Мы ковали Победу» в Красноярске. Он объединил более 1000 исследователей из разных регионов России, представивших 300 научных докладов. |
| Алтайский ГАУ принял участие в патриотической акции «Знамя Победы», ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 23:01, 10.04.2025, Россия151 |
| Сегодня студенты и преподаватели Алтайского государственного аграрного университета в рамках межрегиональной патриотической акции «Знамя Победы», посвященной 80-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., передали в оргкомитет акции 24 лоскутка красного знамени с вышитыми именами своих прадедов |
| В библиотеке ХГУ появился тематический раздел военной хроники, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 21:18, 10.04.2025, Россия155 |
| На сайте научной библиотеки Хакасского госуниверситета создали специальный тематический раздел, посвященный Великой Отечественной войне. Здесь объединены материалы разных лет, подготовленные преподавателями вуза и сотрудниками библиотеки. |
| Студентка ХГУ представила проблему финансовой грамотности глазами зуммеров, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 21:10, 09.04.2025, Россия202 |
| Анастасия Беликова из института менеджмента, экономики и агротехнологий Хакасского госуниверситета стала победителем регионального этапа всероссийского конкурса эссе «День Рубля – 2024». Она проанализировала проблему финансовой грамотности глазами поколения Z. |
|
|
