 |
BCC Group: проведена тренинг-презентация системы автоматизации процесса обучения для учебных заведений
Санкт-Петербург, 12 февраля 2010 г. — 3-4 февраля в Санкт-Петербурге ЗАО «Корпоративные Системы Обучения», входящее в группу компаний BCC, провело презентацию проекта автоматизации процесса обучения для учебных заведений начального и среднего профессионального образования. Презентация была проведена в форме обучения-тренинга специалистов нескольких лицеев и колледжей и посвящена технологии использования системы TrainingWare в повседневной работе преподавателя.
В настоящее время в образовательной среде России созданы предпосылки для широкого развития информационных технологий в профобразовании. В наиболее передовых образовательных учреждениях отработаны типовые (для системы профобразования) решения по конфигурации компьютерных классов, построению локальных сетей, выходу в Интернет, использованию алгоритмических языков и пакетов прикладных программных средств. Сформировался устойчивый контингент преподавателей информатики. В городе созданы структуры, отвечающие за преподавание информатики и использование информационных технологий в учебном процессе и управлении образованием.
В то же время существует большой круг проблем, наличие которых препятствует развитию информатизации учебного процесса при подготовке специалистов в профобразовании. Значительно тормозят дальнейшее развитие информатизации профобразования отсутствие банка образовательных информационных ресурсов и их постоянного научно-методического сопровождения и расширения через сеть профобразования и образовательных центров. Потребность в электронных образовательных ресурсах (ЭОР) составляет около 5000 наименований для 200 наиболее массовых специальностей. Недостаточно внедряются автоматизированные системы управления профессиональным обучением в очном и дистанционном обучении, которые обеспечивают использование ЭОР, информационных технологий и средств телекоммуникаций в повседневной педагогической практике. Тем не менее, в последние годы в образовательных учреждениях внедрялись самые разнообразные системы автоматизации бухгалтерского учета, управления кадрами, решались вопросы по автоматизации составления расписания и т.п., но вот систему взаимодействия преподавателя и ученика в большинстве случаев оставляли такой, какой она существует уже десятки лет. Тем не менее, именно во взаимодействии преподавателя и ученика кроется эффективность обучения. Представленное на презентации решение, разработанное ЗАО «Корпоративные Системы Обучения» на базе платформы TrainingWare, призвано решить эту проблему.
В ходе проведенного на презентации обучения преподаватели освоили работу с электронными тренажерными комплексами, и даже создали свои небольшие курсы обучения, которые можно использовать на уроках.
Руководитель отдела маркетинга ЗАО «Корпоративные Системы Обучения» Андрей Сылка отметил: «Наша компания несколько лет сотрудничает с Комитетом по образованию Санкт-Петербурга. Сейчас мы сделали первый шаг к новому масштабному проекту автоматизации работы преподавателя и ученика в колледжах и лицеях начального и среднего профессионального обучения. Этот шаг мы делаем "снизу" — встречаемся с преподавателями колледжей, демонстрируем и предлагаем наши образовательные технологии, изучаем проблемы и потребности учебных заведений. В ходе проведенного тренинга и демонстрации системы управления профессиональным образованием выявлена заинтересованность образовательных учреждений в скорейшем внедрении этой информационной технологии в учебный процесс. В качестве практического результата можно рассматривать интересные заготовки для будущих тренажеров по английскому языку, деревообработке и информатике, которые сделали присутствовавшие на обучении специалисты колледжей и лицеев. Преподаватели убедились, что использование электронных курсов и тренажеров может существенно повысить качество очного обучения и обеспечить дистанционные формы».
Контактное лицо: Денис Игнатов
Компания: BCC
Добавлен: 18:03, 12.02.2010
Количество просмотров: 796
| В ХГУ около 200 студентов получат право работать вожатыми, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:27, 28.09.2026, Россия91 |
| Студенты института непрерывного педагогического образования ХГУ получили свидетельства о профессии рабочего, должности служащего «Вожатый». В этом году такие документы вручат также ребятам из других институтов и колледжа педагогического образования, информатики и права. |
| Студенты ХГУ стали обладателями стипендий Президента и Правительства России, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:48, 18.09.2026, Россия521 |
| Одиннадцать студентов Хакасского госуниверситета вошли в число лучших обучающихся страны и получили стипендии Президента и Правительства Российской Федерации. Две самые престижные премии – высшее признание достижений студентов в учёбе, науке и общественной жизни. |
| В «Долине царей» первокурсников ХГУ посвятили в «Хранители истории», Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:44, 18.09.2026, Россия190 |
| Совместный проект Хакасского государственного университета и музеев – Хакасского национального краеведческого имени Л.Р. Кызласова и «Древние курганы Салбыкской степи» под названием «Ожившая история Долины царей» стартовал четырнадцать лет назад. |
| Студенты ХГУ стали участниками туристического похода «Высота 1945», Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:25, 18.09.2026, Россия220 |
| Путешествие в горы стало ключевым событием регионального проекта патриотических мероприятий «Мы помним подвиг наших дедов» Хакасского госуниверситета, поддержанного Росмолодёжь.Гранты. Студенты из разных институтов вуза отправились покорять вершину Кюн-Таг, что в переводе означает «Гора Солнца». |
| Лето с пользой: гуманитарная миссия студента ХГУ Георгия Назарова, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 23:12, 15.09.2026, Россия114 |
| В Курске в течение двух недель работал студент института истории и права Хакасского госуниверситета Георгий Назаров. В качестве волонтёра он был направлен в военный госпиталь. В состав группы входили добровольцы из девяти регионов: Оренбургской, Курганской, Смоленской, Воронежской, Иркутской областей, Республик Хакасия, Саха (Якутия), Татарстан и города Санкт-Петербурга. |
|
|
