 |
КРОК погрузил студентов МИЭМ НИУ ВШЭ в виртуальную реальность
30 ноября 2015
В конце 2014 года был сдан в эксплуатацию новый учебно-административный комплекс МИЭМ НИУ ВШЭ в Строгине. Комплекс обеспечивает одновременное участие в учебном процессе более 1800 студентов и преподавателей инженерных направлений подготовки. В целях повышения конкурентоспособности руководство университета приняло решение о включении в процесс обучения современных инструментов проектирования. В рамках развития одного из направлений подготовки университет привлек компанию КРОК для создания в новом учебном комплексе лаборатории 3D-визуализации и компьютерной графики. Проект выполнен в рекордные сроки — 4 месяца.
Цель лаборатории — повысить качество обучения студентов, которые проектируют сложные радиоэлектронные устройства, с помощью технологий виртуальной реальности. Согласно мировым исследованиям, такие технологии способствуют большей вовлеченности учащихся и минимум на треть повышают запоминаемость материала*. Виртуальное прототипирование широко применяется инженерами во всем мире в целях сокращения сроков разработки моделей устройств.
На практических семинарах студенты занимаются разработкой виртуальных прототипов функциональных схем радиоэлектронных узлов, приборов и устройств (от корпусов радиоэлектронной аппаратуры до многоуровневых интегральных микросхем). Возможности лаборатории позволяют лектору визуализировать эти прототипы, изменять их масштаб, раскладывать на отдельные составляющие. Это помогает наглядно разбирать ошибки, допущенные студентами при проектировании.
Три стены лаборатории, технологически подготовленные для демонстрации объемного контента, служат в качестве единого экрана. На него с помощью установленных в потолочных нишах проекторов выводятся виртуальные прототипы. Благодаря технологии мягкой сшивки контент из 4 независимых источников объединяется в цельное объемное изображение.
Погружение в виртуальную среду обеспечивает суперкомпьютер с графическими процессорами и специальные очки. В лаборатории могут одновременно заниматься до 15 студентов.
Система управления аппаратно-программным комплексом учебной лаборатории 3D-визуализации и компьютерной графики проста, удобна для работы и не требует постоянной поддержки ИТ-специалистов. Управление и контроль всеми техническими средствами, включая запуск предустановленных сценариев настройки и синхронизации оборудования, осуществляется централизованно, при помощи стандартного планшетного ПК. Сотрудник лаборатории в несколько кликов может загрузить программное обеспечение, подготовить мультимедийное оборудование к работе, настроить звук и внести изменения в настройки систем и сервисов.
«Теперь студенты НИУ ВШЭ выполняют научно-исследовательские работы, применяя виртуальное прототипирование. Мы благодарим команду КРОК за грамотную технологическую экспертизу и помощь в реализации проекта по созданию лаборатории, которая в полной мере соответствует нашим ожиданиям», — отметил Андрей Евгеньевич Абрамешин, заместитель директора МИЭМ НИУ ВШЭ.
Cпециалисты КРОК также оснастили более 40 учебных помещений корпуса МИЭМ НИУ ВШЭ энергоэффективным проекционным и мультимедийным оборудованием, современными системами звукоусиления.
«В новом учебном корпусе созданы все необходимые условия для того, чтобы сделать образовательный процесс еще более интерактивным, интересным и, как результат, плодотворным для студентов», — добавил Алексей Волков, заместитель генерального директора, руководитель направления аудиовизуальных комплексов компании КРОК.
*Отчет UNESCO «Evaluation of virtual reality in Africa: an educational perspective»
Контактное лицо: Полина Тараненко
Компания: КРОК
Добавлен: 22:31, 30.11.2015
Количество просмотров: 752
Страна: Россия
| «1С-Рарус» — в топ-3 рейтинга TAdviser по цифровизации HoReCa, 1С-Рарус, 22:31, 04.02.2026, Россия264 |
| «1С-Рарус» занимает лидирующие позиции в рейтинге TAdviser по цифровизации HoReCa. Компания предлагает индустрии гостеприимства и питания специализированные решения на платформе 1С, способствуя оптимизации процессов в условиях высокой конкуренции и регуляторных вызовов. |
|
|
