 |
Cisco ввела новую сертификацию – для специалистов по преподаванию в виртуальных классах
Видя, как все больше преподавателей обращаются к современным технологиям, чтобы сделать процесс обучения более увлекательным, Cisco разработала новую сертификацию – Cisco® Virtual Classroom Instruction Specialist (специалист по преподаванию в виртуальных классах). Она будет подтверждать наличие навыков и умений, необходимых для эффективного преподавания в виртуальной среде.
По данным Американского общества обучения и развития (American Society for Training & Development), в 2009 году в 37 процентах случаев учебный процесс строился с использованием электронных технологий, и лишь в 59 процентах случаев применялась классическая методика обучения "лицом к лицу" (для сравнения: в 2002 году электронные средства обучения использовались лишь в 15 процентах случаев).
Учебный курс Cisco Leading Virtual Classroom Instruction (LVCI) поможет готовиться к виртуальным занятиям, научит контролировать виртуальную аудиторию, эффективно преподавать учебные материалы в режиме онлайн и использовать средства совместной работы для максимального вовлечения учащихся в учебный процесс и повышения качества усвоения материала. Учебный курс LVCI не только учит пользоваться новыми техническими средствами, но и помогает преподавателям повышать успеваемость с помощью эффективных средств совместной работы в классе.
Курс LVCI проводится в виртуальной среде с помощью интернет-технологии Cisco WebExTM. Впрочем, те же навыки и умения можно легко преподать с помощью других систем видеоконференций и совместной работы.
Курс LVCI включает 17,5 часов виртуальных занятий и 6 часов презентаций, подготовленных обучаемыми. Курс проводится пять дней подряд.
Курс LVCI разработан и преподается опытными инструкторами из Университета WebEx. Их совокупный стаж преподавания в виртуальной среде превышает 40 тысяч часов.
Сертификационные экзамены состоят из вопросов с вариантами ответа и практической демонстрации, в ходе которой соискатель должен показать владение передовым опытом проведения занятий в виртуальном классе.
"По мере того, как методы обучения меняются в соответствии с требованиями коммерческих и других организаций, разработка учебных стратегий для новой виртуальной учебной среды становится важнейшим условием повышения успеваемости, - говорит вице-президент компании Cisco, генеральный менеджер подразделения Learning@Cisco Жанна Беливо-Данн (Jeanne Beliveau-Dunn). - Учебный курс и сертификация Virtual Classroom Instruction Specialist помогут преподавателям приобрести глубокие знания новейших технологий и эффективных стратегий совместной работы в классе. В целом же учебные курсы Cisco дают преподавателям возможность выделиться на современном рынке образовательных услуг и обеспечить конкурентные преимущества своим работодателям".
"Проведенное нами исследование виртуальных классов показало, что обучение в онлайновой среде дешевле и в то же время отличается большей интеллектуальной насыщенностью по сравнению с преподаванием в обычном классе, - заявил главный аналитик компании Bersin & Associates Дэвид Мэллон (David Mallon). - Кроме того, наше исследование подтвердило, что настоящий успех в виртуальной среде приходит к тем преподавателям, кто умело использует средства совместной работы. По мере распространения онлайновых методов обучения и подготовки соответствующих кадров этот тип сертификации будет приобретать все большее значение".
Доступность
Экзамен LVCI с выбором правильного ответа из нескольких вариантов доступен с 7 февраля 2011 года в экзаменационных центрах Pearson VUE.
Экзамен LVCI с практической демонстрацией будет доступен с середины марта 2011 года. Он тоже будет проводиться компанией Pearson VUE.
Регистрация на обучение методам виртуального преподавания для сдачи экзамена LVCI началась 7 февраля 2011 года в учебной сети Cisco Learning Network.
Дополнительную информацию с удовольствием предоставит
Александр Палладин, руководитель пресс-службы ООО "Сиско Системс"
(тел. +7 985 226-3950)
О компании Cisco
Cisco - мировой лидер в области сетевых технологий, меняющих способы человеческого общения, связи и совместной работы. Чистый объем продаж компании в 2010 финансовом году составил 40 млрд долларов. Численность сотрудников Cisco превышает 70 тысяч человек. Информация о решениях, технологиях и текущей деятельности компании публикуется на сайтах www.cisco.ru и www.cisco.com.
Cisco, логотип Cisco, Cisco Systems и логотип Cisco Systems являются зарегистрированными торговыми знаками Cisco Systems, Inc. в США и некоторых других странах. Все прочие торговые знаки, упомянутые в настоящем документе, являются собственностью соответствующих владельцев.
Контактное лицо: Екатерина
Компания: Cisco
Добавлен: 12:47, 12.02.2011
Количество просмотров: 1078
| ТОМЕЗ представил дорожную и коммунальную технику международной делегации форума БРИКС, АО "ТОМЕЗ", 23:41, 06.11.2026, Россия821 |  |
| В рамках VIII Делового межрегионального форума БРИКС представители Индии, Бразилии, Никарагуа и ЮАР посетили Тосненский механический завод. Форум проходил в Санкт-Петербурге при поддержке МИД РФ и Правительства города. Визит делегации на предприятие был организован при участии АНО «Институт регионального и муниципального развития». |
| Издательство «Актион» проведет Единый цифровой экзамен — 2026, Актион, 23:41, 06.11.2026, Россия653 |
| 26 ноября 2026 года в 16:00 по мск пройдет ежегодный всероссийский Единый цифровой экзамен от Action Digital School. Бесплатный онлайн-экзамен поможет проверить уровень цифровых навыков, определить сильные стороны и понять, какие компетенции стоит развивать. |
| Группа «Борлас» получила сертификат «Совместимо! Система программ 1С:Предприятие», Группа "Борлас", 23:36, 06.11.2026, Россия671 |
| Компания «Эдит Про», входящая в Группу «Борлас» (fabricaONE.AI, акционер – ГК Softline), получила сертификат «Совместимо! Система программ 1С:Предприятие» на продукт «Эдит Про: Интеллектуальная система тестирования и обучения сотрудников, редакция 1.0». Решение разработано на платформе «1С:Предприятие 8.3» и предназначено для автоматизации обучения, тестирования и оценки знаний персонала. |
|
|
