 |
Танкеры на дне океана.
20 апреля 2012 года состоится студенческая научно-исследовательская конференция МГТУ им. Н.Э.Баумана, посвященная развитию подводной робототехнике. Учебно-научный молодежный центр «Гидронавтика», выдвинув шесть студенческих докладов, активно принимает в ней участие, начиная поиск решений проблемы с ответов на основные технические вопросы.
В 2012 году, после подтверждения регистрации участия в международных соревнованиях студенческих автоматических подводных аппаратов по программе Центра передовых морских технологий образования США (г. Орландо, шт. Флорида), Учебно-научный молодежный центр «Гидронавтика» МГТУ им. Н.Э.Баумана получил возможность продемонстрировать свой потенциал в области подводной робототехники.
Это будет уже третий подводный аппарат, созданный студентами, принимающий участие в международных соревнованиях подобного масштаба. Рабочая группа состоит из десяти будущих специалистов под руководством С.П.Северова - профессора кафедры «Подводные роботы и аппараты» МГТУ им. Н.Э.Баумана. В течение года, используя знания в области методов управления и исследования, команда трудилась ради общей цели - появление на свет гидробота «Акватор 3D».
Явилось ли причиной такого результата лишь реализация собственных амбиций? Ответ, конечно же, отрицателен. Главной причиной была и является заинтересованность студентов в решении проблемы ликвидации опасного наследия Второй Мировой Войны, во время которой, по приблизительным данным, затонуло около 10 000 кораблей. В это число включены самые крупные корабли: крейсеры, танкеры, подводные лодки, паромы и другие виды судов. Сегодня они все еще находятся на морском дне. Главная опасность заключается в том, что все они содержат в себе несколько миллионов тонн различных видов нефтепродуктов и сотни тысяч тонн взрывчатых и отравляющих веществ. Ситуация осложняется ещё и тем, что сейчас, спустя десятилетия, коррозия корпусов затонувших судов ускоряется и процесс неумолимо разрастается.
Задачей для команд в этом году является отработка технологии удаления нефти из затонувших танкеров. Под управлением команды операторов гидробот должен найти затонувший танкер, исследовать его, обнаружить отсеки с нефтью и удалить её оттуда так, чтобы не нанести ущерб окружающей среде. Задача непростая, но команда и её руководитель уверены, что «Акватор 3D» способен с ней справиться.
Контактное лицо: Бушкова Ассель
Компания: Учебно-научный молодежный центр «Гидронавтика» МГТУ им. Н.Э.Баумана
Добавлен: 23:09, 18.04.2012
Количество просмотров: 800
| Жители Хакасии напишут Тотальный диктант, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 18:04, 07.04.2026, Россия156 |
| Завтра, 8 апреля, стартует регистрация на офлайн-площадки Тотального диктанта. В Абакане ей станет ХГУ им. Н.Ф. Катанова. В этом году участники напишут одну из четырёх частей текста, созданного писателем, лауреатом премии «Большая книга» Алексеем Варламовым. |
| Студент Олег Бурнаков стал лучшим фельдшером, ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 23:26, 06.04.2026, Россия155 |
| В медицинском колледже ХГУ состоялся традиционный конкурс профессионального мастерства среди выпускников «Лучший фельдшер – 2026». Его участниками стали старшекурсники отделения «Лечебное дело» Виктория Боргоякова, Олег Бурнаков, Айзана Монгуш, София Сербегешева и Екатерина Синицина. |
| Студенты ХГУ выступят в финале всероссийских 1С:Соревнований, ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 15:44, 03.04.2026, Россия380 |
| Даниил Хвостов и Виктория Шейн из инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета стали победителями регионального этапа студенческих 1С:Соревнований, в которых приняли более 6000 человек. Магистранты вуза представят республику в финале конкурса в Москве. Он пройдёт в Центре исследований, разработки и обучения 1С. |
| Помогать – значит понимать: команда ХГУ провела мастер-классы для школьников Абакана, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 15:23, 03.04.2026, Россия97 |
| Ребята прокачали навыки, которые важнее любых экзаменов. Команда проекта «Пастағы полызығ – первая помощь на родном языке» провела два насыщенных мастер-класса. Это были не просто занятия, а погружение в реальные ситуации, когда каждая секунда для спасения жизни важна. |
|
|
