 |
КИТ, который учит выполнять работу безопасно
17 апреля 2024 года специалисты компании Термика подготовили и публикуют на правах рекламы обзор предлагаемых средств обучения.
Охрана труда в организации включает в себя мероприятия, направленные на сохранение жизни и здоровья сотрудников на рабочем месте. Обучение по охране труда – процесс сложный и многосоставной. Одним из его направлений является обучение требованиям охраны труда, включающее в себя три программы: - обучение по общим вопросам ОТ и функционирования системы управления охраной труда (СУОТ);
- обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов;
- обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности.
Необходимость обучения работников по второй и третьей программам прописана в подпунктах «б» и «в» пункта 46 новых Правил обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда, утвержденных постановлением Правительства РФ от 24.12.2021 № 2464. Обучаться должны не только работники, непосредственно выполняющие работы повышенной опасности, но и лица, ответственные за организацию, выполнение и контроль этих работ. В соответствии с пунктом 49 вышеупомянутых правил обе программы обучения должны включать в себя не только теоретическую подготовку, но и практические занятия по формированию умений и навыков безопасного выполнения работ. Практика должна составлять не менее четверти от общего числа учебных часов. Занятия необходимо проводить с применением технических средств обучения и наглядных пособий. Что такое технические средства обучения (ТСО)? Ответ на этот вопрос можно найти в одном из национальных стандартов нашей страны. В тексте ГОСТ Р 53626-2009 указано, что ТСО – это специализированные технические средства, предназначенные для использования в образовательном процессе в целях повышения качества и эффективности обучения. Эти самые ТСО еще и классифицируют в соответствии с их функциональным назначением. В этой классификации присутствуют тренажеры. Тренажером мы называем любое учебно-тренировочное устройство (механическое, программное, электрическое или комбинированное), искусственно имитирующее различные нагрузки или обстоятельства. Предположим, мы решили использовать для проведения практических занятий именно тренажеры. Каким требованиям они в этом случае должны соответствовать, какие задачи решать? Чтобы занятия были результативными, тренажеры должны: - формировать умения и навыки безопасного выполнения работ, в том числе правильную последовательность выполнения конкретных операций;
- имитировать реальные ситуации, процессы и производственную среду, типичную для выполнения тех или иных работ;
- погружать работника в производственный процесс, максимально приближенный к жизненным реалиям.
Всем перечисленным требованиям отвечают компьютерные имитационные тренажеры (КИТ), работающие под управлением систем «ОЛИМПОКС» и «ОЛИМПОКС:Предприятие». Создатель – консалтинговая группа «ТЕРМИКА», ведущий российский разработчик IT-решений в области автоматизации и методического обеспечения процессов обучения, проверки знаний и проведения инструктажей в области охраны труда и безопасности производства работ. КИТы созданы для обучения навыкам безопасного выполнения работ повышенной опасности. Это принципиально новый формат обучающих продуктов. Тренажер имитирует действия работника в реальных условиях, позволяя ему отработать практические навыки и умение принимать решения в ситуациях, с которыми тот чаще всего будет сталкиваться при выполнении своих обязанностей. Что представляет собой компьютерный имитационный тренажер? Если коротко, то это анимированный видеоролик с аудиосопровождением и различными интерактивными элементами, а также вопросами, предполагающими выбор ответа из нескольких вариантов и установление правильной последовательности действий. Практическое занятие, проводимое с помощью КИТа, напоминает прохождение квеста. Работник видит перед собой производственный объект и пространство вокруг. В ходе занятия он готовится к выполнению работ, устанавливает правильный порядок действий при их проведении и, наконец, завершает работы. Важными преимуществами имитационных тренажеров, делающими их использование в учебном процессе особенно привлекательным, являются: - максимально удобная система управления, позволяющая работнику обойтись только мышью;
- сценарии, разработанные квалифицированными экспертами, обладающими опытом непосредственного выполнения и организации данных работ;
- лучшая компьютерная графика и анимация из тех, что используются в настоящее время для разработки имитационных тренажеров.
На сегодняшний день в каталоге системы «ОЛИМПОКС» доступны для использования пять имитационных тренажеров. В их число входят электросварочные работы в ограниченных и замкнутых пространствах, погрузочно-разгрузочные работы, газоопасные работы, работы на оборудовании под избыточным давлением, работы на высоте. По словам представителей КГ «ТЕРМИКА», работа по расширению этого списка обучающих продуктов продолжается. В 2024 году планируется выпуск еще порядка десяти тренажеров.
Контактное лицо: Пресс-служба
Компания: Пресс-служба
Добавлен: 22:30, 20.04.2024
Количество просмотров: 296
Страна: Россия
| Конструктор STELS вошла в ТОП лучших инженеров года Брянской области, ГК "Веломоторс", 15:21, 02.10.2025, Россия335 |
| Ведущий инженер-конструктор ООО «Жуковский веломотозавод» (бренд STELS) Людмила Петрухина стала победителем регионального конкурса «Инженер года Брянской области – 2025». Девушка была отмечена в номинации «Машиностроение» категории «Профессиональные инженеры». |
|
|
