 |
В Хакасии не все выпускники из числа целевиков доходят до работодателей
Одним из самых эффективных механизмов трудоустройства выпускников вузов России, в том числе, Хакасского госуниверситета, продолжает оставаться целевое обучение. Это очень важно в республике, где отмечается дефицит специалистов по многим направлениям – от врачей до учителей.
Среди выпускников ХГУ 2023 года – 79 обучались по договору о целевом обучении (ЦО). Из них трудоустроились, согласно договорам – 58 человек, продолжили обучение на следующем уровне образования – 12 человек.
А вот девять студентов не исполнили свои обязательства по ЦО. Из них один – продолжил обучение без согласования с заказчиком, шесть человек трудоустроились на другое место работы с более привлекательными условия и оплатой труда, и по неизвестным причинам двое прекратили договорные отношения. Что примечательно, их не пугают штрафные санкции из-за неисполнения обязательств по ЦО, касающихся требований обязательного трудоустройства в конкретной организации.
– В нашем регионе наблюдается дефицит специалистов по многим направлениям. Особенно критично по врачам и учителям. Но другие регионы переманивают спецов как высокой зарплатой, которая позволяет выплатить штраф за неисполнение договора, так и существенным социальным пакетом, – отмечает Лариса Петракова, директор Центра карьеры ХГУ. – Это несправедливо. Ведь в процессе обучения предприятие оказывает студентам меры социальной поддержки, выплачивает дополнительную стипендию. После вуза «целевик» обязан проработать на предприятии не менее трёх лет. К тому же «целевики» поступают по отдельному конкурсу и тем самым получают привилегии при зачислении на престижную специальность.
Эта проблема рассматривалась на очередном заседании Учёного совета ХГУ. Понятно, задача университета готовить квалифицированные кадры, что он успешно и делает, а вот обязанность работодателя, видимо, не только заключить договор, но и заинтересовать молодого специалиста интересной работой и достойной оплатой. Тем не менее, институты и колледжи ХГУ, своей важнейшей целью считают заключению договоров о ЦО в процессе обучения. Это, безусловно, важное условие решения проблемы кадрового дефицита в Хакасии.
Сегодня в ХГУ имеют договор о целевом обучении 479 обучающихся. По программам среднего профессионального образования – 12 студентов (сестринское дело, лечебное дело). По программам высшего образования (специалитет, бакалавриат, магистратура) – 425 человек, из них 418 поступали в университет в рамках квоты приёма на ЦО. Большинство – 252 студента обучаются в медицинском институте ХГУ. Ещё с семью обучающимися заключены договоры о целевой подготовке в период обучения. По программам ординатуры готовятся 31 человек и по программам аспирантуры – 11.
В университете приняли решение считать приоритетной задачей на нынешний учебный год – увеличение числа договоров о целевом обучении, заключенных обучающимися любых курсов и основ обучения, поступивших в университет не на условиях целевого приёма.
Спрос на выпускников ХГУ – высокий. И в Хакасии, и в других регионах. Сегодня ключевая задача обеспечить им конкурентные условия труда и быта на производстве и в организациях.
Контактное лицо: Ботева Эльмира
Компания: Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова
Добавлен: 21:21, 01.12.2023
Количество просмотров: 93
Страна: Россия
| «Обучение служением»: в МГППУ прошла проектная сессия, Московский государственный психолого-педагогический университет, 04:18, 26.04.2024, Россия246 |  |
| Проект «Обучение служением» - инструмент для развития студента и решения важных социальных задач региона.
«Обучение служением» — это образовательный подход, при котором студенты обучаются и одновременно приносят пользу обществу, применяя свои профессиональные навыки для решения реальных социальных задач. |
| CODDY открывают набор на летние городские программы для детей., CODDY, 14:48, 24.04.2024, Россия187 |
| С 27 мая будут проводиться летние городские интенсивы по программированию и дизайну от международной школы CODDY. На них дети в возрасте от 6 лет будут обучаться навыкам программирования, а также осваивать творческие направления, например видеоблогинг, дизайн или рисование. |
|
|
