 |
В Алтайском ГАУ стартовал весенний цикл научно-просветительского проекта «Поколение АГРО»
Стартовал новый сезон мастер-классов в рамках научно-просветительского проекта Алтайского ГАУ «Поколение АГРО». Сегодня 6 мастер-классов на площадках университета посетили более 60 школьников и учителей из барнаульской гимназии № 40 и СОШ № 133, а также СОШ №№ 1 и 5 с. Алтайского.
Для школьников работали площадки: «Занимательная зоология» и «Анатомический музей» (куратор д.б.н., проф. А.И. Афанасьева), «АгроВет» (д.в.н., доцент Л.В. Ткаченко), «Растения in vitro» (аспирант М.А. Берг), «Витамины на подоконнике» (К.С. Суслова), «Юный селекционер-генетик» (к.б.н., доцент И.С. Кондрашкова) и «Занимательная химия» (к.х.н., доцент Е.В. Калюта).
Например, на мастер-классе «Витамины на подоконнике» ребята научились выращивать микрозелень и под руководством наставника сами провели посев семян кресс-салата, брокколи, рукколы в специальные контейнеры, которые забрали с собой домой. Теперь уже через неделю они смогут попробовать насыщенные витаминами ростки.
«Очень важно, что ребята сегодня смогли многое сделать своими руками и сразу увидели результат. Конечно, о будущей профессии многие из них пока не задумывались: восьмой класс. Но так как мы живем в селе, аграрные профессии востребованы. Думаю, что кто-то из ребят в будущем выберет для себя аграрную профессию и обучение в Алтайском ГАУ!», - говорит представитель родительского комитета СОШ № 5 с. Алтайского Наталья Сергеевна Захарова.
На мастер-классе «Занимательная химия» школьники познакомились с химическими реакциями и под руководством к.х.н., доцента Елены Владимировны Калюты провели простейшие, но зрелищные химические опыты «Аммиачный фонтан», «Химическое молоко» и др.
Ученики 4Д класса СОШ № 133 г. Барнаула уже не раз посещали площадки научно-просветительского проекта «Поколение АГРО» в Алтайском ГАУ. Но на мастер-классе «Занимательная химия» побывали впервые.
«Пусть химию в четвертом классе мы еще не изучаем, но такие мероприятия формируют интерес к изучению данного предмета в будущем и в целом формируют интерес к исследованию у ребят. Очень приятно было видеть неподдельную заинтересованность моих учеников и такое внимательное отношение со стороны организаторов мастер-класса!», - говорит классный руководитель Оксана Юрьевна Рымарь.
Школьники тоже довольны результатом. «Очень понравились аммиачный фонтан и газировка из химического молока! Теперь мне очень хочется побыстрее начать изучать химию и узнать что то еще новое!», - делится впечатлениями четвероклассница Нелли Шумакова.
На время школьных каникул, с 20 по 29 марта, Алтайский ГАУ приготовил обширную программу проекта «Поколение АГРО» для школьников со всего Алтайского края, а также участников регионального центра «Талант 22» и Алтайского краевого детского экологического центра.
«Мы начали весенний цикл и приготовили большую программу: 8 маршрутов по площадкам АГАУ. Программа специально рассчитана на каникулярный период. Впервые в программе задействованы все факультеты Университета, поэтому у школьников и их родителей есть отличная возможность познакомиться с современными аграрными профессиями, с полным набором направлений подготовки специалистов для АПК!», - подчеркнул проректор по научной и инновационной работе Евгений Сергеевич Попов.
Как рассказала куратор проекта «Поколение АГРО», к.с.-х.н., доцент кафедры частной зоотехнии Елена Владимировна Пилюкшина, в новом сезоне впервые будут работать такие мастер-классы, как «Растения in vitro», «Безопасная среда», «Измеряем Землю» и «Гидравлические машины». Маршруты посещения площадок и мастер-классов рассчитаны так, чтобы показать школьникам многообразие современной аграрной науки.
Контактное лицо: Дмитрий
Компания: ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет"
Добавлен: 17:43, 20.03.2024
Количество просмотров: 94
Страна: Россия
| Новая защита для промышленных и медицинских изделий, Тольяттинский государственный университет, 04:07, 26.04.2024, Россия62 |
| Учёные Тольяттинского государственного университета (ТГУ) вывели на качественно новый уровень технологию плазменно-электролитической обработки. Это позволит управлять её производительностью и свойствами керамических слоёв, формируемых на поверхности изделий, применяемых в энергетическом и химическом машиностроении, медицине и других областях промышленности, а главное, надёжно прогнозировать ожидаемые эффекты от варьирования параметров обработки. |
| Названы последствия пандемии для энергетической сферы, Тольяттинский государственный университет, 04:06, 26.04.2024, Россия51 |
| Пандемия COVID-19 вызвала значительные изменения в энергетическом секторе по всему миру. Исследование, проведённое специалистами Тольяттинского государственного университета (ТГУ) выявило усиление роли частных лиц в производстве и распределении энергии, при этом потреблять энергию люди стали более осознанно. |
| В Алтайском ГАУ подвели итоги регионального этапа Всероссийского конкурса НИР, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 02:32, 22.04.2024, Россия72 |
| апреля в Алтайском государственном аграрном университете состоялся II этап Всероссийского конкурса на лучшую научную работу среди студентов, аспирантов и молодых ученых аграрных образовательных и научных организаций России в номинации «Природообустройство и водопользование». |
| «Тольяттиазот» подарил ТГУ аудиторию, Тольяттинский государственный университет, 02:16, 10.04.2024, Россия933 |
| В Тольяттинском госуниверситете (ТГУ) открылась лекционная аудитория института химии и энергетики, отремонтированная и оснащённая за счёт средств АО «Тольяттиазот». Это самая большая аудитория в университете. |
| В космосе обнаружено скопление электромагнитного «мусора», Тольяттинский государственный университет, 02:15, 10.04.2024, Россия942 |
| Учёные считают, что это может привести к сбою в работе беспроводных систем. Источник «мусора» – разветвлённая сеть высоковольтных линий электропередач. Об этом свидетельствуют данные спутниковых наблюдений, которые проанализировали учёные Института физики Земли имени О. Ю. Шмидта Российской академии наук (ИФЗ РАН) и Тольяттинского госуниверситета (ТГУ). |
|
|
